Docentes e investigadores universitarios han creado la Asociación de Profesores y Profesoras de Música de la Universidad Pública Española- APMUPE-, una asociación integrada por personal vinculado al Área Música de las universidades españolas. El pasado miércoles 29 de marzo tuvo lugar la primera asamblea constituyente de la APMUPE en la que se eligió a Magda Polo Pujadas (Universitat de Barcelona) y socia de SEyTA como presidenta de su Junta Directiva.
Fuente: Universitat de Barcelona
El miércoles 29 de marzo tuvo lugar la primera asamblea constituyente de la APMUPE, la Asociación de Profesores y Profesoras de Música de la Universidad Pública Española, que proyecta ser canalizadora de los intereses del personal docente e investigador adscrito al Área de Música de tales instituciones. En este encuentro se votó la candidatura a junta directiva formada por: Magda Polo Pujadas (Universidad de Barcelona), presidenta; María José de la Torre Molina (Universidad de Málaga), vicepresidenta; Francisco José Rodilla León (Universidad de Extremadura), secretario; José Máximo Leza Cruz (Universidad de Salamanca), tesorero; Carmen Julia Gutiérrez (Universidad Complutense de Madrid), Mikel Díaz-Emparanza (Universidad de Valladolid) y Julio Arce (Universidad Complutense de Madrid), vocales.
En esta primera reunión también se aprobaron los estatutos y se establecieron las comisiones de trabajo que se encargarán de canalizar las propuestas de los socios. Estos grupos tienen como propósito ocuparse de asuntos relacionados con seis líneas estratégicas: las acreditaciones a cuerpos docentes universitarios, la música en las etapas educativas de la ESO y Bachillerato, las sinergias con los conservatorios, la coordinación de titulaciones de música , las relaciones con el Área de Didáctica de la Expresión Musical y las cuestiones derivadas de la transferencia del conocimiento, la investigación y la innovación docente.
Los objetivos generales que establecen los estatutos de la asociación proyectan unir esfuerzos en torno a tres aspectos: asegurar la conexión permanente entre los socios y profesionales de prestigio en el campo de la musicología, coordinar la difusión de las actividades organizadas por los socios en sus instituciones académicas, servir como órgano de representación del ámbito educativo y profesional de la música y la musicología con los agentes de gestión pública, y trabajar en la mejora de la docencia y la investigación de la música en la universidad.
Por ser miembro de APMUPE es requisito pertenecer al Área de Música de cualquier universidad pública española como trabajador activo, independientemente de la categoría profesional o de la dedicación laboral. Como socio se podrá disfrutar de unos beneficios y también recibir información específica sobre todo lo que afecta a la docencia y la investigación en el Área de Música.
Una de las principales propuestas que presenta esta Asociación es su rechazo al Anteproyecto de ley por la que se regulan las Enseñanzas Artísticas Superiores y se establece la organización y equivalencias de las Enseñanzas Artísticas Profesionales.
La presidenta de APMUPE y profesora del departamento de Historia del Arte, Magda Polo Pujadas, en representación de sus socios, manifiesta que es necesario encontrar un espacio que regule las enseñanzas artísticas superiores: “Hace años que se reclaman soluciones ante situación insostenible desde el punto de vista organizativo y se pide la consideración de los centros, como auténticos centros de enseñanza superior”. Polo destaca que las relaciones de colaboración entre las universidades y los centros superiores de enseñanzas artísticas en el ámbito de la música son muy estrechas: “Últimamente, se han creado numerosos convenios y actividades conjuntas, una colaboración necesaria que está redundando en la creación de redes y proyectos que contribuirán a ubicar la música con pleno derecho en los ámbitos de la investigación y la cultura de calidad”.
“Lamentan que se pierda la oportunidad de conseguir que las enseñanzas artísticas superiores se integren plenamente en el sistema universitario, al consolidar con el anteproyecto de ley, su estatus de centros “especiales”, dependientes de un consejo propio (el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas) y sin niveles de exigencia y estándares de calidad propios de la institución universitaria”, explica la Dra. Polo. Asimismo, muestra su preocupación sobre la duplicidad de títulos equivalentes, pero con distintos requisitos y condiciones de exigencia y calidad, lo que supone un agravio comparativo para los estudiantes y el profesorado; la ausencia o falta de concreción de los criterios de garantía de calidad de los títulos, así como de la acreditación de la actividad docente e investigadora del profesorado, que debería ser la misma que la exigida en las universidades; la total ambigüedad en todo lo relativo a la investigación artística, cuya definición queda en el aire y cuyos requisitos de calidad no se especifican: “Por todas estas razones, desde la APMUPE manifestamos nuestro rechazo y nos sumamos a todos los colectivos, instituciones y asociaciones que solicitan la retirada del anteproyecto de ley y el inicio de un proceso de debate y diálogo con todos los actores implicados”, concluye Polo.
